5月13日下午，食品学院在A310会议室组织开展全院课程思政大讨论。食品学院领导班子、全体教师参加会议。会议由学院党总支副书记陈坚主持。
会上，学院院长陈祖满首先传达了教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和浙江省教育厅《关于印发浙江省高校课程思政建设实施方案的通知》等文件精神。并从课程思政的提出背景、相关内涵及如何将思政的“盐”溶入育人的“汤”，打造有温度的校园作了方法分享和系统阐述。他对下一阶段课程思政推进工作提出三点要求。一是要全面布局，全方位推进课程思政建设；二是要抓好主体，全员参与构建课程思政体系；三是要持续发力，把“课程思政”理念贯穿高校教育教学全过程。教师要按照课程思政要求，在传授知识的同时，用正确的育人观来处理教材，将具有时代感的正能量内容引入课堂，实现“课程门门有思政，教师人人讲育人”。
汤海青教授结合学校课程思政教学专家报告会精神和授课实际，分享了关于《咖啡制作与鉴赏》课程思政实施过程的心得和体会，讲述了她在课堂教学中开展思政活动的具体方式、方法以及实践探索案例，对如何切实推进课程思政工作提供了自己的思路。黎海涛老师结合参加宁波市教学技能大赛的经验，从政治认同、科学精神、爱国情怀、政策法制、责任担当和自立自强六大维度谈了对课程思政的体会。施思老师以青年教师身份作了表态，表示会积极投身课程思政，切实落实育人职责。其他老师也各抒己见，表达了自己的观点。
学院党总支副书记陈坚肯定了老师们对于“课程思政”的认识和理解，他强调，课程思政是以构建“三全育人”格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，教师要从高校“育人”的本质要求出发，将教书育人在课堂教学的主渠道之中走深走实，进一步落实全体教师的育人职责。
通过本次课程思政大讨论，使全体教师统一了思想、提高了认识，为学院下一步组建院级课程思政团队，推出院级课程思政示范课，打造院级系列课程思政精品课程，培养一批院级课程思政“教学名师”，形成“课程思政”工作良好局面打下了坚实基础。
